ANALISAR:
Decompor o objetivo a ser analisado (dados, gráficos, tabelas, figuras, desenhos, mapas, fatos, situações,
fenômenos, processos, resultados de experiências, opiniões, argumentos, textos, etc.) a fim de examinar e identificar as
partes, relações, idéias e os princípios envolvidos que levam à compreensão do todo. A partir daí, constrói-se uma reflexão
fundamentada em argumentos que a justifiquem. Analise pressupõe exame, investigação, estudo detalhado; deve-se,
portanto, partir dos efeitos para as causas, do particular para o geral, da parte para o todo, do simples para o complexo.
APLICAR:
Empregar o conhecimento já construído em contextos e situações específicas e concretas em outras palavras,
consiste em usar informações, idéias, conceitos, relações para resolver questões e problemas concretos.
APRESENTAR:
Expor, dar a conhecer de maneira sucinta.
ARGUMENTAR:
Enuncia os raciocínios que constituem um pensamento; defender idéias, opiniões a respeito de um
determinado assunto.
ASSOCIAR:
Estabelecer uma correspondência, uma relação entre duas ou mais afirmações, idéias, informações, etc.
AVALIAR:
Emitir julgamento de valor, através da apreciação criteriosa de aspectos positivos e negativos.
CARACTERIZAR:
Pôr em evidência, descrever as propriedades distintas de objetivos, palavras, textos, fatos,
acontecimentos, situações, fenômenos, etc.
CITAR / APONTAR:
Mencionar, indicar, de forma breve, determinando aspecto de um assunto.
CLASSIFICAR:
Reunir em classes ou grupos respectivos segundo um sistema ou critério de classificação. Pôr em ordem de
acordo com propriedades afins.
COMENTAR:
Discutir o que foi lido, a partir de um determinado contexto, dado pelo enunciado. Quando se comenta,
opina-se a respeito do assunto, fazem-se considerações baseadas em experiências pessoais, mesmo que direcionadas.
COMPARAR / CONFRONTAR:
Examinar simultaneamente, a fim de conhecer as semelhantes, diferenças ou relações. Podese
apresentar, no anunciado da questão termo de comparação, isto é, o aspecto sob o qual a comparação deverá ser feita.
COMPROVAR:
Provar, novamente, uma proposição ou juntar as provas de sua verdade.
CONCEITUAR / DEFINIR:
Dizer em que consiste. Expor com palavras claras e precisas o sentido exato e autorizado de um
termo ou de um assunto.
CONFIRMAR:
Afirmar, com outras palavras, o já dito; ratificar, corroborar.
CONTESTAR:
Negar a exatidão de proposições, testes, opiniões, argumentos, etc.
CONTRADIZER:
Opor-se; alegar o contrário, provando a nova tese com contra-argumentos.
CONTRAPOR:
Pôr contra, opor, apresentar em oposição, reconhecendo e indicando as características próprias de cada um
dos elementos contrapostos.
CRITICAR:
Julgar com critério, com discernimento, analisando o lado positivo e o negativo.
DEDUZIR / INFERIR:
Gerar uma informação nova, a partir de uma informação anterior, em um determinado contexto. Ou
seja, conclusões, raciocinar a partir da análise de dados fornecidos.
DEMONSTRAR
: Apontar, através de evidências, a verdade de um fato, de um ponto de vista, de uma posição.
DENOMINAR:
Nomear.
DESCREVER:
Apresentar características particulares, distintivas, possibilitando uma visualização daquilo que está sendo
escrito. A descrição é um processo de construção de uma imagem em que o observador mostrará sua percepção, sua
impressão, enfim, seu ponto de vista do objetivo escrito, podendo ou não - dependendo da proposta – esta direcionada a
um determinado texto. Descrever é “pintar com palavras”.
DETERMINAR:
Indicar com exatidão, precisar, especificando características próprias; resolver operações matemáticas.
DIFERENCIAR
: Dar a cada um seu correspondente e legítimo valor; assinar por alguma diferença.
DISCUTIR:
Analisar uma questão, um problema, um assunto pelo exame das razões e provas controversas.
VERBOS OPERATÓRIOS
Verbos a serem utilizados nos exercícios e provas.
DISSERTAR:
Discorrer sobre um assunto, ordenando as idéias, justificando-as e relacionando-as com o fim de persuadir o
leitor ou interlocutor. Em uma argumentação, não e suficiente expor um ponto de vista; é imprescindível apresentar
razoes e evidencias que o comprovem e o sustente a fim de persuadir o eleitor ou interlocutor.
ENUMERAR:
Listar fatos, dados, evidências, características, argumentos, especificando um a um.
ESCLARECER:
Elucidar, tornar claro, compreensível o sentido de uma afirmação, um pensamento, uma idéia, um fato.
EXPLICAR:
Dar a conhecer ou expor fatos, fenômenos resultados de experiências, pontos de vista, interpretações,
afirmações, argumentos, textos, etc. Com clareza, fornecendo razões para as opiniões emitidas. Explicar implica,
necessariamente, manter fidelidade ao tema central, buscando a clareza de exposição numa seqüência lógica de raciocínio.
EXPLICITAR:
Tornar explícito, declarado, preciso o sentido do que se quer dar a conhecer.
EXTRAPOLAR:
Ir além dos dados fornecidos para determinar outras possíveis implicações e conseqüências, a partir de um
determinado contexto, dado pelo enunciado.
GENERALIZAR:
Estender um conceito a todos os casos em que se pode ser aplicado.
IDENTIFICAR:
Reconhecer e apontar os elementos fundamentais ou as principais características de um objeto, situações,
acontecimentos, fenômenos, épocas, pensamentos argumentações, etc. Expondo-os de maneira sucinta.
ILUSTRAR:
Explicar usando figura, foto, diagrama, gráfico um exemplo concreto.
INERPRETAR:
Expor, com clareza e objetividade, o sentido que tem para nós, dentro de um determinado contexto, fatos,
resultados de experiências, dados gráficos, tabelas, figuras, desenhos, mapas, palavras, afirmações, etc, a fim de mostrar
uma compreensão de assunto.
INVESTIGAR:
Conhecer melhor uma área especifica, por meio da analise, da comparação e da conceituação.
JULGAR:
Decidir como juiz; formar juízo crítico; avaliar de acordo com determinados padrões e critérios para concluir sobre
o valor do assunto proposto.
JUSTIFICAR:
Explicar acontecimentos, resultados de experiências, fenômenos, opiniões, interpretações, decisões, etc.,
apresentando suas origens e seu desenvolvimento, com a finalidade de comprovar a veracidade ou exatidão das
proposições. Em outras palavras,
justificar
e provar, fundamentar, dar razões convincentes, buscando comprovar a
veracidade de um fato, de uma opinião. A justificativa difere da explicação, pois implica a análise e defesa de possíveis
aspectos contraditórios.
NARRAR:
Contar a evolução cronológica de um fato ou de uma sucessão de fatos reais ou imaginários.
PARAFRASEAR:
Transformar em palavras próprias as palavras do texto, sem comentários marginais, sem nada a
acrescentar, sem nada a omitir do que seja essencial.
QUESTIONAR:
Discutir um assunto, perguntar-se pelos seus aspectos controvertidos.
RELACIONAR:
Estabelecer relação, confrontar. No enunciado da questão, deve-se dar o aspecto sob o qual objetivos, fatos,
fenômenos, acontecimentos, idéias, textos, etc., deverão ser relacionados ou confrontados.
RELATAR:
Contar, de formar breve, acontecimentos reais ou fictícios.
RESUMIR:
Distinguir as idéias centrais de um texto das secundarias, “enxugando-o”, assim obtendo a síntese que
corresponde à compreensão do que foi lido.
TRADUZIR:
Reproduzir uma comunicação em outra língua mudando-se apenas a forma de comunicação e não o conteúdo
que deve manter fidelidade ao texto original.
TRANSCREVER:
Copiar o que se pede tal como está no texto original. (Abrir e fechar aspas).
